因为疫情，我们没能如期相见，为确保同学们在新学期迅速进入学习状态，兴科精心准备了线上开学第一课，由校长为全体师生带来了以“弘扬工匠精神 成就精彩人生”为主题意义非凡的开学第一课，共102个班，87名老师、4000余名学生参加。
房间变教室，屏幕变黑板，师生相聚在“空中课堂”。本次开学第一课匠心独具，在新学期的起点上，激发了学生践行技能成才理想，引导了学生种下了“技能报国”的种子。
新学期伊始，以弘扬精益求精的工匠精神为主题，兴科执行校长张联权用心制作了课件，围绕怀匠心、铸匠魂、守匠情、践匠行四个维度，向全体学生讲述工匠精神的内涵、工匠精神的意义、弘扬新时代工匠精神，号召全体学生坚守工匠精神，创新精技、以技立世。“培养和铸就工匠精神，核心在践行。”开学第一课课件上，通过一个个栩栩如生的“技能成才”故事，讲述“大国工匠精神”，详细阐述工匠精神的践行之道。提出了新学期的新展望，激励同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，引导同学们努力成长成为高素质技能型人才。
在8月26日疫情上升以来，学校教务处立即启动应急方案，开展行动调试网课平台，制定线上教学方案，课表，教师安排等一系列工作。线上教学方案制定严格按照要求，精心设计、严格落实。全体教师、专业部主任、教研组长积极配合工作，凝心聚力。
在疫情防控期间，线上教学作用凸显。严格按照“因地制宜、精准施策”原则；分学科组织教师明确教学任务，科学制定学科教学方案，严格按照任务、计划实施线上教学，努力做到停课不停学、停课不停教，各个学科制定了线上教学策略，确保线上教学的实效性。为保证教学质量，促进教师教学水平，特组织各专业部负责人及教学督导人员分组开展听评课工作，及时反馈线上教学情况，以便改进教师的线上教学水平。兴科学子将从工匠精神中汲取营养，既掌握知识本领，又身怀一技之长，让工匠精神成为每个兴科人的成长基因和立身之本。
“职业教育有着广阔的发展前途，我将把握来之不易的机遇，努力学习、磨练技能，与时代同步伐、与祖国共命运，做技能报国的追梦者。”
——老师代表黄海娟
“通过钉钉的传递，听到彼此在另一头的声音，大家都感到亲切。经过短暂的交流、磨合之后，在课堂中师生的一问一答中，能够碰撞出思维的火花，也能够品味到开学第一课、工匠精神的意义所在。”
——老师代表叶江萍
“新学期，希望我能保持学习状态、不断精益求精，掌握更多技能，成就精彩人生。”
——老生代表 21秋舞蹈表演2班 彭静
“作为一名新生，开学第一课让我热血沸腾。希望能珍惜当下时代，用匠心逐梦，脚踏实地践行匠心，做美好生活的创造者。”
——新生代表 22秋新能源汽车1班 李鑫
激发技能成才理想，种下技能报国种子。 兴科的开学第一课，是学生加深职业认同、塑造职业理想的新起点，也是以技能成就梦想、以匠心点亮人生的始发站。
