为提升教师综合职业能力，助力竞赛备赛工作，2025年5月30日，四川兴科城市交通高级技工学校在B栋3楼多功能厅开展了“智汇职赛?同研共进”竞赛论坛（第三期）教师综合职业能力竞赛备赛培训，万小燕老师带来了精彩的竞赛备赛分享。

万小燕老师首先分享了自己丰富的竞赛经历，展现了她在竞赛中的卓越表现和专业能力。

在成都市第六届技工院校职业技能竞赛暨成德眉资邀请赛教师课程思政说课竞赛中，万老师荣获市级二等奖。而在2024年成都百万职工技能大赛职业（技工）院校教师教学技能大赛中，万小燕老师更是斩获市级一等奖。

针对竞赛作品中常见的问题，万小燕老师进行了深入解析，帮助老师们避免在备赛过程中走弯路。

在技术文件方面，评分表对目标与学情、内容与策略、组织与实施等方面都有明确要求。万老师强调，教学目标要符合国家教学标准，学情分析要准确有针对性，教学内容要科学严谨并融入思政元素。

作品命名也是一个关键环节。万老师指出，选题要聚焦、表述要准确清晰，避免使用破折号、谐音字等不恰当的“专门包装”，应直接反映教学任务。

思政设计方面，要避免思政元素过少或与课程知识“两张皮”的问题。万老师以具体案例展示了如何将思政元素巧妙融入教学活动中，如通过“课首五分钟诗词分享”“角色扮演诵读”等方式，传承精神，培养学生的民族自豪感和勇于追梦的精神。

教学重难点的设定要准确，重点是学生必须掌握的基础知识与基本技能，难点是学生不易理解或掌握的知识技能。

教学评价要多元化，包括自我评价、小组互评、教师评价等，评价内容要涵盖知识掌握、操作规范、团队协作等方面。万老师展示了不同的评价表和考核方法，为老师们提供了可借鉴的评价模式。

本次培训聚焦师德师风与竞赛备赛，兼具思想引领与专业提升价值。彭庆国校长在活动总结中强调，全体教师需汲取培训精髓，将师德规范与备赛经验深度融入日常教学，以更饱满的状态投身育人工作，携手推动学校教学教研水平迈向新台阶。

此次培训不仅为教师们提供了交流和学习的平台，也进一步推动了学校教学教研工作的发展，助力学校树立良好的教师形象，培养更多优秀的技术技能人才。期待老师们在今后的竞赛中取得优异成绩，为学校的发展再添光彩！